Existen tres etapas por las que debemos pasar cuando elaboramos un texto escrito, las cuales también nos pueden servir para pensar y planear nuestros textos orales.
Conocer los significados de las palabras y los conceptos es un requisito previo para leer, escribir, escuchar y hablar. Con mucha frecuencia los problemas de comprensión derivan de una falta de conocimiento del vocabulario. Debemos acostumbrarnos a recurrir a los diccionarios siempre que tengamos dudas, puesto que de la resolución de esas dudas puede depender la interpretación de un mensaje. Algunos significados pueden deducirse del contexto, otros no. Como usuarios de la lengua debemos decidir cuándo es o no pertinente conocer cabal o aproximadamente el significado de un término.
Reproducido de Casamiglia y Tusón, Análisis del discurso y educación lingüítica, en VV. AA. Textos 49.
